学前儿童认识立体图形的难易顺序是（）_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 学前儿童数学教育 > 试题详情

题目：学前儿童认识立体图形的难易顺序是（）

2024-11-02

A球体-正方体-长方体-圆柱体

B正方体-球体-网柱体-长方体

C球体-正方体-圆柱体-长方体

D正方体-球体-长方体-圆柱体

正确答案：C

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：原始人类发明的“结绳记事”方法实际上是最原始的（）

下一题：在几何形体教育中，教师向幼儿提供接触多种变化图形的机会，使幼儿在辨认图形时，能排除图形颜色、大小等无关因素干扰这一做法是运用（）

相关试题

数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（）

以下平面图形中，幼儿最难辨认的是（）

“认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合（）

“学习不受颜色、大小和摆放位置的影响，正确辨认图形”这一教育要求适合于（）

在比较两种形体时，应注意突出其（）

数的组成实质上反映了数群和子群之间存在着的等量关系、互补关系和（）

数学语言追求的是（）

以下平面图形中，幼儿最难掌握的是（）

幼儿认识几何形体的难易顺序（）

引导幼儿感知几何图形之间的相同点和不同点，一般采用（）

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院