幼儿学习加减运算的主要手段是（）_题库-百大学堂网校

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题目：幼儿学习加减运算的主要手段是（）

2024-11-02

A运用动作

B运用表象

C运用概念

D运用规则

正确答案：B

试题解析：暂无

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上一题：学前儿童学习加减运算的特点是（）

下一题：早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的（）

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数学强调用数量化的手段去描述客观事物，体现了数学的（）

让儿童通过操作活动自己发现和总结有关5的组成的知识，儿童不仅能理解数的组成的抽象含义，还能根据5的组成的知识，推理获知6和7的组成，有些甚至获知把n分成两份，有n-1种分法可见数学教育不仅能使儿童获得数学知识，还能（）

小班儿童往往不能坚守“一一对应”的观念，而是依据物体所占空间大小来判断其数量的多少，说明儿童掌握数学知识，必须具备一定的（）

幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是（）

幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程按数群加减运算的实质是依靠（）

学前儿童加减运算概念发展经历了（）

学前儿童数学兴趣主要表现为（）

教师为了让儿童认识圆形和方形，请他们到教室内外到处寻找这体现了数学教育培养儿童的（）

数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能帮助儿童（）

幼儿理解和掌握应用题比算式题容易，主要在于应用题的特点（）

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