幼儿在学习加减运算时表现出的特点有（）_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 学前儿童数学教育 > 试题详情

题目：幼儿在学习加减运算时表现出的特点有（）

2024-11-02

A加小数比减大数难

B加大数比减小数容易

C学习加法比减法容易

D理解与掌握算式题比应用题容易

正确答案：C

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：幼儿自编应用题“小华吃了7个桃子，一会儿又吃了6个桃子，他一共吃了儿个桃子？”存在的错误是（）

下一题：幼儿理解和掌握应用题比算式题容易，主要在于应用题的特点（）

相关试题

根据心理学的研究，掌握数概念的指标有（）

在数的组成教学中，教师应重视（）

在整个学前阶段，儿童对数学的理解都处于（）

3岁儿童处于对数量的感知阶段，其特点是（）

儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是（）

教师引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题，以促进其思维的发展这一做法适于（）

指导幼儿认识10以内序数教育的要点包括（）

幼儿计数能力发展顺序是（）

数学所描述的是（）

幼儿计数能力的发展顺序包括（）

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院