儿童完全不能理解数的组成和分解的年龄一般是（）_题库-百大学堂网校

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题目：儿童完全不能理解数的组成和分解的年龄一般是（）

2024-11-02

A6岁前

B5岁半前

C4岁半前

D4-7岁

正确答案：C

试题解析：暂无

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上一题：数学教育能够培养儿童应用数学方法解决日常所遇到的问题的能力，即养成儿童对数学问题的（）

下一题：各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括（）

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下列选项中，属于大班10以内基数教育要求的是（）

数学不仅是人们生产、生活乃至科学研究必不可少的工具，也是每个人应必备的（）

“学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断l0以内物体的数量”这一内容一般安排在（）

数的守恒是指（）

自然数“5”可以代表5个人，5颗星星，5辆汽车……，这体现了数学的（）

数的组成中两个部分数之间存在着互换关系和（）

大多数幼儿掌握数的守恒的年龄是（）

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识l0以内的数这一现象表明幼儿已经掌握了（）

数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有（）

计数能力发展的关键是（）

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