数的守恒是指（）_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 学前儿童数学教育 > 试题详情

题目：数的守恒是指（）

2024-11-02

A数的分解与组合

B数的位置及相邻关系

C具有某种相同属性的事物的全体

D对数的认识不受物体的大小、形状、排列形式的影响

正确答案：D

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：自然数“5”可以代表5个人，5颗星星，5辆汽车……，这体现了数学的（）

下一题：“学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断l0以内物体的数量”这一内容一般安排在（）

相关试题

数的组成中两个部分数之间存在着互换关系和（）

大多数幼儿掌握数的守恒的年龄是（）

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识l0以内的数这一现象表明幼儿已经掌握了（）

数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有（）

计数能力发展的关键是（）

适合进行数字的书写教育的年龄阶段是（）

在数的组成的教学中，幼儿首先需要的是（）

儿童能对10以内的数大多数保持守恒，说明其数概念发展所处阶段是（）

排队时，请幼儿说说谁在第一、谁在第二……，这是结合日常生活引导幼儿认识（）

根据我国心理学家研究，3岁左右幼儿的数概念处于（）

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院