教育评价过程中，通过与儿童谈话，使儿童思想真实．自然地流露，从而研究儿童思维发展水平的方法是（）_题库-百大学堂网校

当前位置：自考题库 > 学前儿童数学教育 > 试题详情

题目：教育评价过程中，通过与儿童谈话，使儿童思想真实．自然地流露，从而研究儿童思维发展水平的方法是（）

2024-11-02

A临床法

B行为检核法

C观察法

D作业分析法

正确答案：A

试题解析：暂无

医学高考培训班

查看更多同类试题

上一题：按照评价的功能以及运行的时间，学前儿童数学教育评价包括（）

下一题：幼儿在教师引导下，有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是（）

相关试题

能较好地解决一般的教学要求与个体发展上存在差异的矛盾，从而满足每个幼儿发展需要的教学组织形式是（）

小班“将相同颜色的物体放在一起”活动的目标是：①幼儿对数学活动有兴趣，②喜欢玩数学游戏，③学习把相同颜色的物体放在一起，④愿意讲述操作过程正确的活动目标是（）

评价的第一步是确定评价目的，评价目的主要涉及的具体问题有（）

在数学操作活动中，活动设计的重点是材料的提供和（）

评价工作的第一步是（）

学前儿童数学教育活动目标包含的特征有（）

在学前儿童数学教育中，幼儿没有（）

“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动 ”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的（）

学前儿童数学教育评价的步骤有（）

教师采用什么样的教学思想进行数学教育，这反映了他的（）

推荐学校

湖北现代科技学校

武汉南华光电职业技术学校

武汉三新职业技术学校

湖北传媒摄影技师学院