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题目:实践性课程开发理论的实质是追求
2024-11-13
()。A.技术兴趣.实践兴趣
C.解放兴趣D.活动兴趣
正确答案:B
试题解析:暂无
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课程作为独立研究领域诞生的标志是
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杜威关于课程与教学统一的实质是
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随机访问教学的基本环节是
通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是
基于“认知弹性理论”而发展起来的教学模式是
强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这种观点属于
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从评价与预定目标的关系来区分,可以将评价分为
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