行为主义的幼儿园课程的理论基础是_题库-百大学堂网校
题目：行为主义的幼儿园课程的理论基础是
2024-11-13
()7-241.华生的理论B.维果茨基的理论
C.皮亚杰的理论D.杜威、皮亚杰、维果茨基的理论
正确答案：A
试题解析：暂无
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1932年10月正式颁发的国家级幼儿教育文件是把课程重点放在可观察到的教学设计上,这样的课程定义指的是注重通过维护班级规则和荣誉,引导幼儿集体意识的发展等是活动多样性体现的是下面哪一点的特点影响师幼关系的关键因素在于教师与幼儿应该是一种双向交流活动,交流彼此的经验、知识、思想、情感和态度,并对对方产生一定的影响。这体现了优质师幼关系的操场是幼儿开展体育活动和做操的地方,要足够大,至少不少于人均强调要把幼儿园办成花园和乐园,要求幼儿园的气氛要像家庭一样温暖的是对烂熟于胸的、“自动化”了的教育模式感到厌烦,渴望新鲜刺激,开始关注幼儿教育的新趋势、新观点以及新方法,同时收集、研究新的教学内容和材料,以调整、更新和充实自己,改革和发展课程。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的建构主义学派的代表人物是
