题目:儿童在学习编应用题时,往往会忘记题目中的本质的数量关系.而过分注意同题情境的细节 这一现象表明了儿童学习数学的心理特点是()
2024-11-02
A从具体到抽象
B从个别到一般
C从外部动作到内化动作
D从不自觉到自觉
B从个别到一般
C从外部动作到内化动作
D从不自觉到自觉
正确答案:A
试题解析:暂无