题目：学前儿童数学教育应如何处理数学知识的枯燥性和儿童学习的趣味性之间的关系？

题目：学前儿童数学教育应如何处理数学知识的枯燥性和儿童学习的趣味性之间的关系？
A. 忽视儿童的趣味性需求
B. 使用有趣的教学方法和材料激发儿童的学习兴趣
C. 只注重数学知识的传授和练习
D. 强制儿童学习枯燥的数学知识

正确答案：B

试题解析：暂无