护理健康教育学
- 通过护士对病人言行韵观察获得资料的方法是2020-05-20
- 通过直接询问获得资料的方法是2020-05-20
- 用测验技术了解被试者知识掌握程度和心理活动特点的研究方法是2020-05-20
- 用随机、对照、重复和观察等实验技术来检验干预措施或对策效果的方法是2020-05-20
- 根据美国心理学家霍尔关于人际沟通距离的划分，社交距离为2020-05-20
- 根据美国心理学家霍尔关于人际沟通距离的划分，公众距离为2020-05-20
- 拒绝接受疾病的事实或否认疾病的存在和严重程度的是2020-05-20
- 表现为接受疾病的事实，开始向医护人员询问自己疾病的是2020-05-20
- 人与人之间面对面的健康信息交流，是个体之间，个体与群体之间，群体之间相互沟通、信息传播的过程为2020-05-20
- 个人接受外界信息后，在大脑中进行信息加工处理的心理过程为2020-05-20
- 护患关系建立的焦点是满足病人的情绪需要，属于2020-05-20
- 建立护患关系的目的是便于更好的开展健康教育活动，属于2020-05-20
- 提高病人配合检查和治疗的能力，减少并发症2020-05-20
- 提高病人住院适应能力，减轻心理负担2020-05-20
- 提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复2020-05-20
- 心理健康问卷属于2020-05-20
- MMPI属于2020-05-20