一、考试性质

武汉交通职业学院2019年湖北省高职扩招专项考试文化素质（语文），是面向参加我校高职扩招考生的选拔性考试。文化素质（语文）考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

文化素质（语文）考试的目标是一要测试考生基本语言文化素养，二要服务考生的专业学习，三要考查考生终身发展的潜力，选拔出真正适合我院高职教育的优秀考生。

（二）能力要求

主要是要求测试语文识记、理解、分析综合、表达应用四种能力。

三、考试内容与考核要求

1．语言基础知识和语言表达

（1）汉字

①识记现代汉语普通话的常用字的字音。

②识记常用汉字的字形。

（2）词语

正确理解和使用常见词语（包括实词、虚词和成语）。

（3）句子

重点是辨析病句。

（4）正确使用标点符号。

（5）鉴别常见修辞手法。

包括：比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

（6）修改不规范的应用文。

包括：①格式的规范。②称谓及用语的恰当、准确。③合乎事理。

2．文学常识

（1）识记中国重要作家及其时代和代表作。

（2）了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点。

3．文言文阅读

（1）理解课文中文言实词的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。

（2）理解课文中文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。

4．现代文阅读

（1）理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。

（2）概括文章的基本观点或文章主旨。

5．写作

能写一般性的记叙文、议论文和说明文，考试要求是：

（1）记叙文要求基本要素齐全，内容具体充实，写出真情实感。

（2）议论文要求观点正确、论据充分、论证严密。

（3）说明文要求能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。

（4）思想健康，中心明确。

（5）顺序要合理，主次、详略得当。

（6）语言通顺，结构完整。

（7）文字书写正确，字迹工整。

（8）内容请关注社会主义核心价值观。

四、考试形式与试卷结构

1．答卷方式：闭卷、笔试。考试时间约为60分钟。

2．试卷包括单项选择题、阅读理解题和写作题。满分110分，试卷结构如下表：

文化素质（语文）样卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出，不选、多选、错选均不得分）

1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（   ）

  A．消遣（qiǎn）         教诲（kuǐ）         荒诞不经（yàn）

  B．贮藏（zhù）          沉吟（yín）         自诩（yù）

  C．猝然（cù）           胆怯（qiè）         不速之客（sù）

  D．呜咽（yàn）          分歧（qí）          蓊蓊郁郁（wěng）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（  ）

A．篇幅  狭隘  奏鸣  暮霭

B．疑惑  斩新  笨拙  油溺

C．坚困  慎重  沉陌  耐心

D．迟疑  退辟  污秽  灌概

3.下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（   ）

  A．孩子们的脸，像朝阳下初开的百合花，显得如此的鲜嫩、光洁。（比喻）

  B．车过故乡，钱塘江隔岸的青山，渐渐露起头角来了。（借代）

  C．池塘里，只剩下些残叶，荷花们蜷缩在淤泥里，做着春天的梦。（拟人）

  D．杨梅有多么奇异的形状，多么可爱的颜色。多么甜美的滋味呀。（排比）

4．下列句子翻译不正确的一项是（   ）

A．君子博学而日参省乎己。——君子广泛地学习，并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行。

B．古之学者必有师。——古代求学的人必定有老师。

C．匹夫之有重于社稷也。——一个平民的死比国家兴亡的意义还重大。

D．距关，毋内诸侯。——把守函谷关，不要放诸侯进来。

5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（  ）

A.20集电视连续剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅县邢绣娘影视基地拍摄，你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？

B.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

C.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应作为我们不懈追求的箴言。

D.近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。

6．诗句“同是天涯沦落人”的后一句是：（  ）

A. 相逢何必曾相识        B.似曾相识燕归来 

C. 西出阳关无故人        D.天下谁人不识君

7．下列诗句内容与武汉风景名胜无关的一项是（   ）

A．牧童遥指杏花村      B．江城五月落梅花   

C．晴川历历汉阳树          D．风樯动， 龟蛇静

8．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A、量子通信成功演示启示国人：在创新方面，我们不必妄自菲薄，也不可妄自尊大。

B、汽车在武当山奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。

C、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

D、在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。

9．下列各句中，没有语病的一句是（  ）

A．“艾滋病防治宣传校园行”旨在提升公民防艾抗艾意识，改进对艾滋病患者的歧视。

B．通过特色民俗活动，使大家更全面、更深刻地理解中国传统节日背后的文化内涵。

C．他在培育良种方面花了很大的心血。

D．《战狼Ⅱ》表达的不仅仅是大国崛起的集体共识，而且是国内许多观众的英雄梦想。

10．下列文学常识说法错误的一项是(   )

A. 《史记》不仅是一部历史著作，也是一部优秀的文学著作，在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。      

B.《阿Q正传》是鲁迅的一篇白话文小说。

C. 唐代大诗人杜甫被誉为“诗仙”。

D. 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

二、现代文阅读。（本大题共4小题，每小题5分，共20分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出，不选、多选、错选均不得分）

永远的蝴蝶

[台湾]陈启佑

   那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

   缨子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默地点点头，把信交给她。

   “谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜片上。

    随着一阵拔尖的刹车声，缨子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是深秋了。

   她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹满滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

   为什么呢？只带一把雨伞？

   然而我又看到缨子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的缨子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的缨子知不知道呢？

   妈：我打算在下个月和缨子结婚。

11、小说以“雨”开篇，并以“雨”贯穿全文，这样写的作用是什么？（ ）

A.   交代“雨”是不幸和灾难的起因；

B.   以“雨”为泪水和痛苦的象征；

C.   造成笼罩全文的阴冷氛围。

D.   以上三项都对。

12、 小说最后再次描写了缨子“穿着白色的风衣，撑着伞”的特征，并交代了给母亲信的内容，这样写的作用是什么？请选出不正确的答案（ ）

A.   使樱子的形象更加鲜明突出；

B.   表达了“我”对樱子永不磨灭的爱；

C.   表达作者不喜欢雨天

D.   照应前文。

13、小说表现了我的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋。文中表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是

A. 那时侯刚好下着雨

B. 为什么呢？只带一把小伞？

C. 虽然是春天，好像已是深秋了。

D. 年轻的缨子知不知道呢？

14、下列几种说法，正确的一项是 （ ）

A.缨子是听了“我”的话，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。

B.“虽然是春天，好像已是深秋了”，表现“我”失去恋人的痛苦、凄凉、空潦的心境。

C.把缨子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是缨子长得像蝴蝶的外貌。

D.题目叫《永远的蝴蝶》，就是说蝴蝶是永恒的，我爱蝴蝶，我爱缨子。

（三）写作题（每题30分，共60分）

1. 你因为要参加10月15日下午举行的武汉高职院校足球比赛，不能上课，需要向辅导员廖老师请假半天，请你写一个请假条。

2.你所在的班级要举办国庆联欢活动，需要找学生会借音响设备一套，请拟写一份借条。

要求：格式正确，语句通顺。

文化素质（语文）样卷参考答案