1、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应体育社会化、产业化发展需要，掌握体育学、社会学、管理学等相关知识与技能，专业实践能力强，具有创新创业意识和能力,能在社会体育领域中从事健身指导与健康管理，新兴水上运动项目的指导、开发与管理，并具备一定国际化视野的高素质应用型人才。

毕业生适应岗位：水上运动项目指导与推广、健身教练、健身俱乐部经营管理、体育赛事组织与管理、户外素质拓展、中小学体育教育等。

2、预期成果

通过本专业各门课程的学习，可达到以下预期成果：

本专业人才的知识要求：

（1）学科专业知识：掌握体育学、社会学、管理学等基本理论和知识，如：管理学、社会学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学等；

（2）其他人文社科知识：熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规，哲学、思想道德修养等方面的知识；

（3）工具性知识：英语、计算机基础与应用、文献检索、论文、应用文写作等方面的知识。

本专业人才的主要能力要求：

掌握社会体育工作的基本理论与方法，具备大众体育活动的拓展、策划及管理能力；健身休闲相关产业的指导与管理、经营与开发能力；运动损伤预防、运动康复指导能力。

（1）帆船运动指导与管理方向：具备帆船、浆板等运动的指导与管理能力；帆船维修与保养、码头管理等方面能力；游泳与水上救护能力。

（2）健美健身运动指导方向：具备大众人群的健身指导与健康管理（身体运动功能评定、健身训练计划制定及实施）能力；健身客户拓展及管理能力；功能性健身器械使用及指导能力。

本专业人才的素质要求：

本专业以“全人发展”理念培养高素质应用型人才，着眼于学生未来的增值能力和卓越精神，发展融合具有“理想抱负、治世能力、德才兼备、顾己及人” 四类核心素质的全人发展教育（ Whole Person Development），培养的学生具有“胸怀世界（DA1）、承担囯社（DA2）；终身学习（DA3）、创新创业（DA4）、领导才能（DA5）、批判思维（DA6）；修身涵养（DA7）、高尚道德（DA8）、专业精神（DA9）、遇难必解（DA10）；自尊自信（DA11），亲和友善（DA12）”等12种人文素质。

（1）热爱祖国、拥护共产党领导，有良好的政治素养；

（2）诚信守法，有担当、有抱负，有良好的职业道德；

（3）身体、心理健康，生活习惯良好，意志坚强；

（4）具备一定的学习、做事、与人相处、适应社会的能力；

（5）获得国家健身教练员、帆船教练员、游泳教练员、游泳救生员、社会体育指导员等职业资格证书。

3.人才培养实现途径及校企合作培养模式

（1）人才培养实现途径

本专业以提高人才培养目标的达成度为落脚点，以深化产教融合为突破口，通过校企协同育人，实行“3+1”模式，即4年学制累计有3年的时间在校内学习，累计1年的时间在企业学习或工作，实现专业对接产业,课程对接岗位,“学、产、研、用”一体化的校企合作办学格局。

（2）校企合作培养模式

培养目的：通过在企业实习实训，提高学生应用所学专业知识和技能解决实际问题的能力，同时通过实习，学习企业先进的技术和管理经验。

实施企业：武汉市大海阳光帆船有限公司、香港Outward Bound外展训练学校、上海威尔士健身俱乐部、上海一兆韦德健身等。

企业实习：校企共同制定实习、实训计划和内容；校企共同选派责任心强的教师对学生实习实训进行跟踪指导；对于学生实习的成绩或效果，由校企双方共同考核。

所属学科与专业核心课程

所属学科：体育学、管理学

核心课程：体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体适能评定理论与方法、体育市场营销学、健身休闲俱乐部经营管理、体育公共关系、体育经济学、健美运动训练、私教小器械应用、帆船运动、浆板运动、帆船维护与保养等。

运动解剖学

《运动解剖学》是社会体育指导与管理专业的专业基础课。本课程教学目的是熟悉运动系统形态结构与肌肉工作理论，熟悉体育技术动作分析方法；掌握内脏、心血管和淋巴系统的形态结构与功能；了解视器、位听器、神经系统与内分泌系统的形态结构与功能。《运动解剖学》是体育专业学生知识体系中的核心要素，是日后创新创业的重要基础理论课程。

运动生理学

《运动生理学》是社会体育指导与管理专业的专业基础课。本课程教学目的是熟悉神经肌肉的功能联系，人体活动的能量供应，氧运输系统的变化规律；掌握身体素质、运动过程、运动技能形成和体重控制的生理学规律；了解正常人体生理功能活动的调节机理。

体育保健学

《体育保健学》是社会体育指导与管理专业的专业基础课。本课程教学目的是熟悉健身人群的体格检查，熟悉运动性疾病以及运动性损伤的预防与治疗，熟悉经络理论与按摩基本手法，熟悉运动处方的制定与实施；掌握运动与环境、运动与营养以及不同年龄性别人群的体育卫生；了解预防医学、临床医学和康复医学的基本理论与基本技能，了解医疗体育理论与实践。

体适能评定理论与方法

《体适能评定理论与方法》是社会体育指导与管理专业的专业主干课程。本课程的教学目的是熟悉体育测量学的基本理论与价值判断；掌握SPSS等体育统计学软件的使用；了解体适能与健康和竞技运动的关系。

体育市场营销学

《体育市场营销》是社会体育指导与管理专业的专业主干课程。本课程的教学目标是熟悉体育营销沟通和促销组合决策的理论与观点；掌握体育目标市场定位、体育市场调查、体育赞助的理论与方法；了解体育产品与产品策略、体育营销的组织、执行与控制。

健身休闲俱乐部经营管理

《健身休闲俱乐部经营管理》是社会体育指导与管理专业的专业主干课程。本课程的教学目的是熟悉健身人群的健身指导与管理；掌握健身休闲俱乐部的人力资源开发与管理及设施管理；了解健身休闲俱乐部的财务管理、服务营销、信息管理。

健美运动训练

《健美运动训练》是社会体育指导与管理专业健美健身运动指导方向专业必修课。本课程的教学目的是熟悉健身塑形、增肌减脂和保持体重适当的理论与方法；掌握身体大肌肉群匀称发展、结实而富有弹性的技巧；了解保持关节灵活、曲线完美、面色红润的专业技巧。