为切实加强学校教学常规管理，提升我校教育教学质量。5月9日下午，安徽亳州新能源学校在教务处的组织下开展了期中教学常规检查，对包括备课教案、听课评课记录等教学常规材料进行了全面的量化评比和督导检查。教学常规检查现场“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，切实提高我校教学质量。教务处组织各支部、教研处、系部、教研组长及教务人员对全体教师的备课教案、听课记录进行了检查。备课教案，听课记录是学校常规教学工作的重要板块，参与检查的工作人员深入细致对各教研组的教案和听课记录进行了全面的检查、记录和量化评比。检查内容涵盖了教案和听课记录撰写的各个细节，落实抓好教师教学常规。

检查结果本次检查大部分教案能体现新课标理念，备课教案本的项目齐全，教学环节完整。当中我们发现了不少优秀的教案和听课记录，如宋军、王丽、程雪、纪敬涛、张宏英、肖进、王中亚、李晓倩、高婷婷、侯思懿、张清清、王艳等老师写的教案，它们共同的优点在于教案细致规范、逻辑清晰、字迹工整、项目完整、目标明确、重难点突出、过程完整、反思深刻。

大部分任课教师都能及时并保质保量的上交听课记录，总体检查良好，老师们认真听课并能及时做好记录。记录认真规范，字迹清楚，能够边听边思考，边记录边评价。听课是每位教师成长中必须经历的过程，是一项极为重要的工作，只有多听课才能查漏补缺、取长补短。在此建议各位老师，在听课的同时要认真书写听课记录，并把基础项目填写完整，记录完整，除听讲述内容、教学活动外，还要关注学生的学习活动、学习状态，结合教学内容指出优点，提出针对性建议，并及时反思对比自己的课堂。在本次检查中，王丽、梁正锋、田浩哲等老师听课记录详实完整，数量足，质量高，教学评价中既能发现老师的优点，又能指出老师的不足，给予中肯的建议。

部分优秀教案展示：部分优秀听课记录展示：存在的问题：

在检查中，也发现少数老师的教案过于简单，教学计划、学生名单、课题不完备，课时书写不规范，没有规范填写课表、重难点不突出，教学过程过于单一，缺乏指导性，教学反思流于形式，有个别教师备课和教学时间很不一致，备课严重滞后于实际教学，还有教师存在补备的现象。

听课记录存在少数老师记录过于简单，无法反映授课老师的教学过程；评课意见，与授课老师交流有的没体现，或很简略；少数教师的听课没有标记时间；部分教师的书写不工整。建议教师要重视听课工作，记录要力求具体完整，体现授课教师的教学过程；评课要有针对性，力求有的放矢，与授课老师交流要具体，不要笼统，要提出自己的意见供对方参考。针对以上发现的问题，教务处下部将召开整改工作会，强调各教研组对本次检查的问题对教师进行反馈，及时整改并跟踪检查。

教学无小事，常规抓细节。本次教学常规检查不仅仅是一次交流，更是一次促进，对有效规范教师教学行为，提升教育教学质量起到了积极的示范引领和助推强化作用。相信通过全校教师的齐心协力，我校的教育教学质量定能再上一个新台阶。