恩施市民族职业技术学校环境怎么样？
2019-05-17 14:13
该校位于恩施市工农路军分区教导队校区，校园占地面积200余亩，建筑总面积8万平方米，固定资产总价值近亿元，专用教学仪器设备价值1774.2万元，馆藏图书40余万册、电子图书806张、中外文期刊近1000种。现有在编在岗教职工155人，其中在岗教师55人，具有副高以上职称资格人员81人，中级职称67人。设有物业管理系、计算机与信息工程系、电气与机械工程系、保安经警、公关文秘、计算机应用、安全教育培训中心、政法教研室、体育教研室、计算机教学中心、民族体育、武术、继续教育学院、国家职业技能鉴定所、汽车驾驶培训学校、中职部（含技工学校）、附属高中等教学机构，开设有覆盖文、理、农、工、经济、教育、管理等7大学科门类的30个高职专业，建有32个校外实训基地。面向湖北、湖南、四川、重庆、新疆、内蒙、山东、贵州、西藏、吉林、山西、广西、河北、河南、宁夏、青海、辽宁、陕西、江西、甘肃、江苏等21个省（市、区）招生，现有全日制在校生700余人，各类专、本科成教生240多人，常年短期培训2000余人、开展职业技能鉴定1000余人。
确立培养目标，狠抓教育教学。建院初期，就确立了以培养具有综合素质的全面发展的高技能应用型人才为目的的培养目标和“一专、六会、一高”的培养标准，并围绕培养目标和标准，实施了“名专业、名课程、名师、名生”工程，成立了9个大类的专业建设委员会，新建和改进了实验室与实训基地，建立了院、系（部）、教研室三级教学质量监控体系和学生评教制度，常年聘请了23名客座教授和41名兼职实习指导教师及2名外籍教师，选拔了专业带头人，选派了近20名教师到本科院校学习和到基层锻炼，输送29名教师在职就读研究生（已有12人获得了硕士学位或学历证书）。开展了“订单”培养，按照“订单”要求调整优化了专业和课程设置，实行校企合作办学，强化了学生能力培养。同时，坚持以学生为本，实行全天候、全方位、全过程管理和以教导、指导、疏导、诱导、劝导的方法教育学生，充分利用学代会、班主任联席会和各种文化体育活动等形式来强化学生的教育与管理，有效地提高了育人质量。附属高中学生高考上线率达96.33%等，都是育人质量提高的有力证据。
确立培养目标，狠抓教育教学。建院初期，就确立了以培养具有综合素质的全面发展的高技能应用型人才为目的的培养目标和“一专、六会、一高”的培养标准，并围绕培养目标和标准，实施了“名专业、名课程、名师、名生”工程，成立了9个大类的专业建设委员会，新建和改进了实验室与实训基地，建立了院、系（部）、教研室三级教学质量监控体系和学生评教制度，常年聘请了23名客座教授和41名兼职实习指导教师及2名外籍教师，选拔了专业带头人，选派了近20名教师到本科院校学习和到基层锻炼，输送29名教师在职就读研究生（已有12人获得了硕士学位或学历证书）。开展了“订单”培养，按照“订单”要求调整优化了专业和课程设置，实行校企合作办学，强化了学生能力培养。同时，坚持以学生为本，实行全天候、全方位、全过程管理和以教导、指导、疏导、诱导、劝导的方法教育学生，充分利用学代会、班主任联席会和各种文化体育活动等形式来强化学生的教育与管理，有效地提高了育人质量。附属高中学生高考上线率达96.33%等，都是育人质量提高的有力证据。
上一篇：恩施市交通技工学校就业前景