培养目标

培养德、智、体全面发展,有思想,有道德,有文化、有纪律,具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体地求如下:

 1、思想品德

培养学生热爱中国共产党,热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的职业法律意识。

2、          操作技能

培养学生正确使用工具、仪器仪表、对较复杂的电子产品进行装接、调试、维修,具有较强的实际上工作能力和文明生产习惯,达到相应工种的中级技能要求。

3、          专业理论

培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识,掌握两种以上较复杂的电了产品的工作原理与电路结构,了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。

4、          文化知识 

    提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养。

5、          身心健康

使学生了解体育,卫生、保健方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。

课程设置

1、德育

通过公民道德教育、法制教育、职业教育、以及有关社会经济政治常识教育、帮助学生树立正确的道德品质，养成文明的行为习惯，人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法律意识。

2、体育

提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。

3、语文

在初中的基础上。进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代戏文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学业能力。

4、数学

掌握初等函数（幂函数、指数函数、对数函数、三解函数）复数、曲线（三角和二次直线）的基本知识。培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力。

5、          电工基础

掌握直流电路、交流电路的基本概念，发解弱与电磁的基本知识，能用基本定理、定律分析交直流电路。掌握谐望而却步电中和的谐振特性，了解非正弦交流电的基本知识，具有一定的实验能力。

6、          数字逻辑电路

了解波形电路的组成、特性与简单分析方法，掌握基本的门电路，主要触发器及常用组合逻辑电路，时序逻辑电路的组成和工作原理。掌握常用A/D/、D/A转换的工作原理，培养实验能力。

7、          电子测量与仪器

了解电子测量的基本概念的基本概念和方法，掌握常用电子仪器框图原理、基本性能、使用和维护方法，了解新型电子仪器的使用和维护。

8、          无线电基础

了解无线电发射、转输、接收的知识，掌握检测与无线电信号的调制、变换、放大的基本原理及典型应用电路。

9、          电子技术基础

了解晶体二极管、三极管、单结晶体管、晶闸管、常用集成电路等电子元器件的特性、主要参数、基本检测方法及其应用；熟悉放大、振荡、整流、稳压电与可控整流电路的工作原理并掌握其基本应用；掌握数字电路的基础知识及其应用；了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理、分析方法及其应用。

10、      基本操作技能

掌握电子设备装配、高度、维修中应具备的钳工基本操作技能。掌握常用电子元器件及材料的正确识别和质量判别方法。熟练掌握焊接，装配的有关工艺知识和基本技能，培养学生安全文明生产的良好习惯。

11、      电子专业技能训练

掌握模拟电路、数字电路的综合电路的制作、调试。掌握加工工艺和方法，以及常用仪器仪表的使用方法。

12、      电视机原理与技能训练

掌握三基色原理和了解电视传像的基本原理。掌握以单片集成电路为主机芯的遥控彩色电视机的电路组成、基本工作原理和电路的分析方法。掌握装配、调试和排除常见故障的技能，了解彩色新技术。

13、      音响设备原理与技能训练

掌握常用声源设备和音频处理设备的组成和基本工作原理，了解音响系统的一般构成，掌握其装配、调试和维修技能。

14、      工业企业管理

了解以班组管理为主的企业生产管理知识，以及产品质量为中心的全面质量管理知识。