当通过艺术高考升入大学的道路越走越窄，当普通高中取消三限生招生，当70%的研究型大学将要转型为应用型大学，越来越多的初中毕业生和家长将目光对准了技能高考。

　　技能高考与普通高考有什么不同？读中职，参加技能高考上大学有没有前途？近日，记者就此进行了探访。

　　中职学校的备战技能高考

　　5月11日，市高级职业学校2012届技能高考班学生正在积极备战将于6月7日举行的全省技能高考文化考试。上午第三节课，1207计算机班安排的是做文化综合考试模拟试卷 （四），但作为英语课代表的陈忆丹已提前完成了这部分任务，而且将试卷 （五）也完成了大半。 “现在每天中午3个小时休息时间，很多同学吃完饭后就到教室里学习，实在困了再休息一下，但一般不超过半小时。”陈忆丹说。

　　陈忆丹初中毕业于市十八中，因为英语成绩一般，中考成绩不到400分，之所以选择中职学校而没进普通高中，就是觉得参加技能高考上大学压力相对较小。去年市高级职业学校86人参考、22人考上二本的辉煌成绩，更是激发了她的信心和斗志。 “感觉比那些上普通高中的同学幸运，在这里我找到了奋斗方向，思想、学习都有很大进步，让我找回了对学习的信心！”她说。

　　同是备战技能高考的陆萌，来自于房县化龙堰镇，当年中考分数只有365分，周边同学要么上普通高中要么出去找工作，家庭条件困难的他毅然选择了上中职学校。现在，通过三年的学习，他在学会一般电子产品的组装和维修的基础上，确立了过去想都不敢想的奋斗目标。 “我的目标是考上湖北工业大学，以后做一个电子或软件工程师。”陆萌信心十足地说。

　　通过技能高考专业测试以来，市高级职业学校已组织技能高考班学生参加了全省两次文化课联考。 “成绩不好不坏，感觉很有压力，同学们个个学习比较努力、自觉。”有过多年班主任经历的1208班老师汤重义对现在学生们的状态大加夸赞：“过去带学生费劲，现在他们一门心思想考大学，对老师尊重，听话，管理特别轻松。”

　　技能高考激活中职招生

　　不同于普通高考，技能高考专业测试和文化测试两部分，总分700分。专业测试包括应知 （简单理论）和应会 （实践操作）两项，在每年的四月底举行，满分490分，占70%分值。 “专业测试对中职生来讲非常容易，相当于考技能等级证。”市高级职业学校副校长赵恩斯介绍，今年该校参加技能高考专业测试的90名同学，只有6名同学被淘汰，通过率达93.3%。

　　与普通高考不同，技能高考文化测试只考语文、数学、外语三门，共210分，占30%分值。其中语文、数学各90分，外语只占30分。 “这对成绩一般的同学非常有利。”赵恩斯分析说，许多同学中考成绩不好，主要原因是外语、物理、化学差， “技能高考弱化了对外语的要求，也正好避开了物理、化学科目这两大拦路虎。”

　　从2012年开始，市高级职业学校、郧西职业技术学校等中职学校率先尝试组建技能高考班。经过短短两年的实践，就收获了让许多普通高中羡慕的教学成果。据统计，2014年全市中职生参加技能高考1019人，二本上线109人，上线率10.71%，另有86.35%的学生考上专科院校，远高于同期三类普通高中应届生升学率。而这些学生当年参加中考平均分只有378分，其中最高的495分，最低只有286分，仅相当或低于同期三类高中分数线，还有相当一部分学生是通过当年的春季招生分流 （未参加中考）进入中职学校就读的。

　　显著的成绩，让中职学校成为许多初中毕业生和家长的共同选择。2014年秋季招生，市高级职业学校、郧西职业技术学校双双爆满。其中市高级职业学校招生1400人，并在7月底就停止了招生。 “以前我们挨个到学生家里做工作，求他们读中职，现在我们招生只是适当宣传一下。”赵恩斯说，技能高考让中职学校的吸引力迅速增强，原来读中职不要中考分数，今年学校招生将设一定的门槛， “技能高考圆了许多同学的大学梦，也让我们办学找到了出路，找回了尊严！”

　　技能高考生的大学生活

　　5月14日晚，湖北汽车工业学院计算机143班学生汪娜照常来到校图书馆写作业，一下午连续4节的专业基础课需要找个安静的地方进行 “消化”。 “这里人多，但大家都很自觉，有学习的氛围，学习效率高。”汪娜说，她来自郧西职业技术学校，当时对计算机基础知识有些了解，但很不扎实，需要好好补一下这方面的课程。

　　尽管学习任务较重，但汪娜还是报名参加了学校的志愿服务社，星期天的时候到养老院陪老人聊天、打扫卫生，有时到街上志愿指挥交通。 “刚上中专的时候我最大的目标是考上武汉职院，真没想到参加技能高考还能考上汽院这样的二本院校。”汪娜说，进大学后结识了更多的新朋友，生活过得忙碌而有意义。

　　与汪娜类似，机械专业148班的刘真真也是 “白天很忙，学习很晚”，但说起上午的数控线切割金工实习，有点 “女汉子”的她显得非常自信： “上郧阳科技学校的时候曾经练过很长时间，干这个我们比普通高考生快得多！”刘真真参加了学校的支教社团，每周利用星期一下午第一二节的自习时间，到张湾区上河小学支教。她还参加了学校轮滑社团。 “晚上越忙越是要出去溜一圈，溜一圈回来后感觉大不一样，一切又变得轻松起来。”刘真真高兴地说。

　　据湖北汽院教务处统计，汪娜所在的计算机143班全部是技能高考生，公共基础课平均分达到69分以上的34人，达标率近80%，这与同期进入大学的普通高考生达标率基本相当。 “基础不是最大的问题，态度决定一切。通过技能高考升入大学的这些学生，是中职学校的尖子生，表现出了积极的学习态度和良好的行为习惯，足以帮助他们克服面临的各种困难。”该院学工部副部长黄进涛说，技能高考生还表现出了较强的动手操作能力、社会实践能力和活动组织能力，这种踏实肯干而且能干的学生一旦毕业就是最受企业欢迎的人才。

　　技能高考之路越走越宽

　　从2012年开始，市高级职业学校将技能高考班从3个逐步扩展2014年14个，参加技能高考的学生从不足10%逐步增加到60%以上，今年还将继续增加。 “从中国制造到中国创造对人才需求的情况来看，中等职业技术的人才最多占到30%，而对高技能人才的需求要占到70%以上。”市高级职业学校副校长赵恩斯介绍，围绕国家对高技术技能型人才的需要，我省在去年11所本科高校获批向应用技术型普通高校转型发展后，今年又有7所本科高校获批向应用技术型普通高校转型，占到省属高校的30%。同时招生专业也从去年的机械、电子、计算机类扩展到会计、建筑技术、旅游、护理、农学和学前教育共9大类，中职生升大学的道路将越来越宽。

　　湖北汽车工业学院机械专业148班学生兰亚文，来自于黄冈市武穴理工中专。他告诉记者，像他这样通过技能高考升入二本大学的，去年仅武穴理工中专一所学校就有300多人。 “在我们老家，有一句口号叫 ‘不上武穴一中，就上武穴理工’，通过读中职考大学的学生很普遍。”他说，在中职学校，大家有了明确的学习目标，学习的劲头很足，随着考上二本院校的人越来越多，大家对上中职学校不再有偏见。

　　教育部副部长鲁昕在2015年中国发展高层论坛上，谈到中国教育结构调整和现代职业教育时表示，中国现有近2500所高等院校中，将有70%—80%学校转向以职业技术教育为核心，转型后的高校将淡化学科、强化专业，以培养技术技能型人才为主要任务。特别是1999年大学扩招后 “专升本”的600多所地方本科院校，将作为转型的重点。省教育厅发布的《关于在省属本科高校开展转型发展试点工作的通知》提出，力争用4年左右时间对省属高校进行转型发展，届时，本科高校针对中高职优秀毕业生的招生比例达到15%以上。读中职，参加技能高考上大学，正在成为越来越多的初中毕业生的理想选择。