石家庄学院2019高考各省专业录取分数线
发布时间:2019-01-06 16:33:25

高考填报志愿时,需要参考高校往年分数线,以便选择与考生分数相匹配的学校。以下是石家庄学院2019年各省的专业录取分数线。考生可以通过本页了解石家庄学院2019年在各省的招生专业、专业类型、录取批次以及最高分、最低分等信息,供考生填报志愿参考。
生源地 | 批次 | 专业类型 | 专业名称 | 最低分 | 最高分 |
甘肃 | 本科二批 | 文科 | 法学 | 500 | - |
甘肃 | 本科二批 | 理科 | 化学(师范类) | 446 | - |
甘肃 | 本科二批 | 理科 | 物理学(师范类) | 453 | - |
甘肃 | 本科二批 | 文科 | 历史学(师范类) | 497 | - |
湖南 | 本科二批 | 理科 | 数学与应用数学(师范)(办学地点:北校区) | 471 | - |
湖南 | 本科二批 | 理科 | 化学(师范)(办学地点:北校区) | 464 | - |
湖南 | 本科二批 | 理科 | 环境生态工程(办学地点:南校区) | 463 | - |
湖南 | 本科二批 | 理科 | 物业管理(办学地点:南校区) | 463 | - |
湖北 | 本科二批 | 理科 | 物理学(师范类地点南校区) | 453 | - |
湖北 | 本科二批 | 理科 | 数学与应用数学(师范类;地点北校区) | 451 | - |
湖北 | 本科二批 | 理科 | 化学(师范类;地点北校区) | 454 | - |
湖北 | 本科二批 | 文科 | 历史学(师范类)(南城区) | 503 | - |
湖北 | 本科二批 | 文科 | 文化产业管理(南城区) | 503 | - |
湖北 | 本科二批 | 文科 | 地理科学(师范类)(南城区) | 505 | - |
河南 | 本科二批 | 文科 | 法学 | 522 | - |
河南 | 本科二批 | 文科 | 社会工作 | 523 | - |
河南 | 本科二批 | 文科 | 文化产业管理 | 523 | - |
河南 | 本科二批 | 理科 | 环境生态工程 | 472 | - |
河南 | 本科二批 | 理科 | 化学(师范) | 473 | - |
河南 | 本科二批 | 理科 | 物理学(师范) | 473 | - |
河南 | 本科二批 | 理科 | 数学与应用数学(师范) | 474 | - |
山东 | 本科批 | 文科 | 文化产业管理 | 524 | - |
山东 | 本科批 | 文科 | 社会工作 | 524 | - |
山东 | 本科批 | 文科 | 酒店管理 | 523 | - |
山东 | 本科批 | 理科 | 信息与计算科学 | 463 | - |
山东 | 本科批 | 理科 | 物业管理 | 444 | - |
山东 | 本科批 | 理科 | 地理信息科学 | 444 | - |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 物理学(师范) | 475 | - |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 思想政治教育(师范) | 539 | - |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 信息与计算科学 | 475 | - |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 地理科学(师范) | 537 | - |
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 环境生态工程 | 440 | - |
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 地理信息科学 | 440 | - |
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 化学(师范类) | 445 | - |
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 物理学(师范类) | 444 | - |
山西 | 本科二批B段 | 理科 | 信息与计算科学 | 440 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 数学与应用数学(师范类) | 499 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 地理科学(师范类) | 494 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 机器人工程 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 电子信息工程 | 491 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 旅游管理(身高(cm)要求男≥170,女≥160;五官端正) | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 物业管理 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 会计学 | 499 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 市场营销 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 信息安全 | 491 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 软件工程 | 494 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 历史学(师范类) | 538 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 应用心理学 | 534 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 特殊教育(师范类) | 522 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 思想政治教育(师范类) | 538 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 英语(只招英语语种考生;师范类;考生须口试成绩合格) | 541 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 广告学 | 533 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 应用心理学 | 491 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 环境生态工程 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 人文地理与城乡规划 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 通信工程 | 490 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 工程造价 | 490 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 计算机科学与技术 | 496 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 商务英语(考生须口试成绩合格) | 500 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 俄语 | 492 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 数字媒体技术 | 494 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 小学教育(师范类) | 538 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 学前教育(师范类) | 534 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 地理科学(师范类) | 537 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 物业管理 | 533 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 商务英语(只招英语语种考生;考生须口试成绩合格) | 536 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 广播电视学 | 534 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 秘书学 | 533 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 文化产业管理 | 484 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 特殊教育(师范类) | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 小学教育(师范类) | 500 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 学前教育(师范类) | 491 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 数据科学与大数据技术 | 493 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 信息与计算科学 | 489 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 地理信息科学 | 484 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 电气工程及其自动化 | 491 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 489 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 物理学(师范类) | 496 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 酒店管理(身高(cm)要求男≥170,女≥160;五官端正) | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 法学 | 493 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 日语 | 495 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 英语(师范类;考生须口试成绩合格) | 508 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 药物制剂 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 生物工程 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 食品科学与工程 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 制药工程 | 488 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 化学工程与工艺 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 材料科学与工程 | 487 | - |
河北 | 本科二批 | 理科 | 化学(师范类) | 498 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 文化产业管理 | 532 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 地理信息科学 | 533 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 人文地理与城乡规划 | 536 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 酒店管理(身高(cm)要求男≥170女≥160;五官端正) | 533 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 旅游管理(身高(cm)要求男≥170女≥160;五官端正) | 533 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 会计学 | 543 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 市场营销 | 534 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 社会工作 | 533 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 法学 | 538 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 日语 | 535 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 俄语 | 534 | - |
河北 | 本科二批 | 文科 | 汉语言文学(师范类) | 540 | - |