教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）_题库-百大学堂网校

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题目：教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发展的策略提问是（）

2024-11-13

A认知记忆策略

B评价思维策略

C发散思维策略

D集中思维策略

正确答案：B

试题解析：暂无

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上一题：下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是（）

下一题：缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

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吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别（）

幼儿园教师鉴别孤独症儿童常用的方法是（）

为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称这类测验是（）

吉尔福特在其编制的发散性思维测验中，根据发散的新颖成分、罕见程度来测查发散性思维的（）

孤独症儿童的主要表现不包括（）

超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童，具有很强的独立性，在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要他人的帮助和扶持，善于且喜欢自学这体现了超常儿童（）

以下关于超常儿童早期教育的说法，不正确的是（）

以下哪一种方法被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术？（）

国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是（）

多动症幼儿的主要行为特征不包括（）

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