学前教育阶段综合测试卷六题库-百大学堂网校
学前教育阶段综合测试卷六
- 承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用纵横向比较2019-01-20
- 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养较强的环保意识和行为2019-01-20
- 养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。反对幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。2019-01-20
- 培养幼儿对体育动作的练习是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。2019-01-20
- 活动是幼儿了解环境的主要方式。2019-01-20
- 环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动, 让外界多参与幼儿园的各种建设。2019-01-20
- 在实施课程目标的过程中,教师要综合各种因素对幼儿能力发展的影响,而不能只发展幼儿一个方面的能力。2019-01-20
- 在小组活动中,幼儿更容易与同伴、老师交谈,更有选择的权利,有利于幼儿综合能力的发展。2019-01-20
- 教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。2019-01-20
- 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。2019-01-20
- 教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。2019-01-20
- 幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。2019-01-20
- 归属感有利于克服焦虑,增强自我的信心和力量。2019-01-20
- 移情,就是用白己的情感去感动别人。2019-01-20
- 儿童的道德判断由他律向自律发展,说白了就是,由别人说了算到有自己说了算。2019-01-20
- 安全型依恋儿童具有很强的探索欲望,回避型衣恋儿童容易跟陌生人走。 ( )2019-01-20
- 幼儿常常能记住不理解的事物,内为化印化假识记效果比意义识记效果好。2019-01-20
- 早期教育归根结底就是教育要趁早。2019-01-20
- 通风透气是简便的消毒方法。2019-01-20
- 脱臼或骨折表现出的症状为四肢局部肿服、崎形、终涌明显,患肢不能活动。2019-01-20
