学前教育阶段模拟试题十九
- 活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属予( )2019-01-20
- 儿童心理发展潜能的主要标志是( )2019-01-20
- 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。2019-01-20
- 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，其中艺术是( )。2019-01-20
- 儿童出现想象萌芽的时期是( )2019-01-20
- 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的2019-01-20
- 当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作( )2019-01-20
- 幼儿典型的恶维方式是( )2019-01-20
- 幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。2019-01-20
- 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( )。2019-01-20
- 幼儿教师展间接待幼儿入围工作的重点是( )。2019-01-20
- 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主抟幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )2019-01-20
- 婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反瘟的动因是为满足他们的( )2019-01-20
- 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。2019-01-20
- 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的( )较差。2019-01-20
- 人出生头2-3年心理发展成就的集中表现是( )2019-01-20
- 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。2019-01-20
- “盂母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。2019-01-20
- 福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。2019-01-20
- 教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。2019-01-20
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