一、考试性质

2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）应当融合中职毕业生的职业领域行动能力，考核本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方法，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据

（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《中华人民共和国职业分类大  典2015版》（人社部发〔2015〕76号）和《国家职业技能标准》。

1.《国家职业技能标准2022版》（人社厅发〔2022〕31号）

职业名称：计算机程序设计员职业编码：4-04-05-01

（1）职业定义：从事计算机和移动终端应用程序设计、编制工作人员。

（2）职业技能等级：中级（四级）。

（3）职业能力特征：具有较强的学习、分析、逻辑、推理和判断能力，具有较强的表达能力和计算能力，具有一定的空间感、形体知觉，色觉正常，动作协调，能正常操作计算机设备。

2.《国家职业技能标准2021版》（人社厅发〔2021〕92号）

职业名称：计算机维修工职业编码：4-12-02-01

（1）职业定义：使用旋具、万用表、电烙铁等工具、仪表，诊断故障，保养、维修计算机的人员。

（2）职业技能等级：初、中级(五、四级)。

（3）职业能力特征：具备一定的学习和计算能力，具有良好的语言表述和交流能力，具有获取、理解、分析、判断外界信息的能力，具有一定的空间感和形体知觉、 色觉，具有根据视觉信息协调眼、手及身体其他部位，迅速、准确、灵活地作出反应、完成既定操作的能力。

3.《国家职业技能标准2021版》（人社厅发〔2021〕92号）

职业名称：办公设备维修工职业编码：4-12-02-02

（1）职业定义：使用万用表、数字逻辑表等仪器和工具，保养、维修复印机、打印机、投影仪等办公设备人员。

（2）职业技能等级：初、中级（五、四级）。

（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有较强的空间感和形体知觉； 手指、手臂灵活，动作协调。

4.《国家职业技能标准2021版》（人社厅发〔2021〕80号）

职业名称：信息安全测试员职业编码：4-04-04-04

（1）职业定义：通过对评测目标的网络和系统进行渗透测试，发现安全问题并提出改进建议，使网络和系统免受恶意攻击的人员。

（2）职业技能等级：中级（四级）。

（3）职业能力特征：具有一定的学习、观察、推理、判断、表达、计算能力，具有分析问题、独立工作、沟通交往、协调合作能力。

5.《国家职业技能标准2020版》（人社厅发〔2020〕107号）

职业名称：网络与信息安全管理员职业编码：4-04-04-02

（1）职业定义：从事网络及信息安全管理、防护、监控工作的人员。

（2）职业技能等级：中级（四级）。

（3）职业能力特征：具有较好的学习、观察、分析、推理、判断、表达、计算、色觉、视觉和行为能力，动作协调，心理健康。

6.《国家职业技能标准2019版》（人社厅发〔2019〕9号）

职业名称：计算机及外部设备装配调试员职业编码：6-25-03-00

（1）职业定义：使用计算机及外部设备生产线、工艺装备、软硬件调试工具，装配调试计算机及打印机、显示器、磁盘阵列等外部设备的人员。

（2）职业技能等级：初、中级(五、四级)。

（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力，具有一定的空间感和形体知觉。手指、手臂灵活．动作协调。

（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》首批

（教职成厅函〔2014〕11号）、第二批（教职成厅函〔2014〕48号）以及《职业教育  专业目录（2021年）》（教职成〔2021〕2号）、《职业教育专业简介（2022年修

订）》。

计算机类（7102）教学标准有：

1.计算机应用专业教学标准（专业代码：710201）。

2.计算机网络技术专业教学标准（专业代码：710202）。

3.软件与信息服务专业教学标准（专业代码：710203）。

4.网络信息安全专业教学标准（专业代码：710207）。

5.网站建设与管理专业教学标准（专业代码：710209）。

6.计算机平面设计专业教学标准（专业代码：710210）。

7.计算机与数码设备维修专业教学标准（专业代码：710211）。

8.数字媒体技术应用专业教学标准（专业代码710204）。

9.大数据技术应用专业教学标准（专业代码710205）。

10．移动应用技术与服务专业教学标准(专业代码710206)。

11．网络安防系统安装与维护专业教学标准（专业代码710208）。

（三）参照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（2022年10月7日）

（四）参照中共中央办公厅、国务院办公厅《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）

（五）参照教育部《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》（教职成

〔2020〕7号）

（六）参照教育部《中等职业学校信息技术课程标准》（2020版）

（七）参照湖北省人民政府《关于推进现代教育高质量发展的实施意见》（鄂政  法〔2022〕9号）

（八）参照湖北省教育厅《湖北省职业院校计算机应用技术专业中高职衔接教学  标准》（鄂教职成〔2014〕6号）

（九）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家标准、  行业标准、地方标准和企业标准。

（十）参照《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支  撑体系的指导意见》（教科信〔2021〕2号）

三、考试方法

技能考试实行闭卷、图形界面化考试方法，试题、答题要求和答题界面均在计算机显示屏上显示。试题包含应知和应会两部分，应知部分的题型是选择题，应会部分的题型是操作题，考生使用鼠标和键盘在考试系统界面上直接作答。技能考试总分为490分，考试时间为120分钟。

四、考试内容与评分办法

科学、规范、合理的运用技能考试手段，在识记、理解、运用、综合应用的测试过程中， 注重专业基础知识的掌握与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的 专业知识以及中等职业教育学校毕业生从业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识与 技能操作内容，深度融入相应从业岗位的实用技能中。

（一）考试内容

考试分9个知识技能模块进行考核。9个知识技能模块分别是：

1.计算机基础知识

（1）了解计算机的发展过程以及各阶段发展的主要特点与分类，了解计算机在现代工作、生活中的各类应用领域及发展趋势，了解我国计算机的发展历程；

（2）掌握信息与数据的概念，掌握进制的概念及常用进制互相转换的基本方法，熟练掌握数据在计算机中的处理过程以及储存方法，了解计算机中字符的编码，掌握数据在计算机中的表示方法；

（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握操作系统的基本概念和分类，掌握各种常用文件及其扩展名的意义；

（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握程序设计方法及程序设计语言， 了解软件开发过程，掌握常用软件的使用方法；

（5）理解计算机硬件系统以及掌握计算机工作原理，掌握计算机硬件组成及其功能以及常用的输入、输出设备的基本功能，具备计算机硬件选购、组装、配置、保养维护、故障诊断与维修的能力；

（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机网络的发展，掌握计算机网络体系结构与组成，掌握网站建设和管理的相关基础知识，具备网络技术应用技能，了解移动互联技术；

（7）理解计算机信息安全的基本概念，掌握计算机病毒及防治基本知识，了解网络信息安全的基础知识、发展现状及预防措施，具备网络安防系统检测、运行、维护的能力；了解社会信息道德，了解知识产权基础知识；

（8）了解多媒体的基本知识，了解多媒体技术及其软件的应用，掌握多媒体文件的格式以及获取常用多媒体素材的方法，具备数字影音编辑、图像图形处理以及主流软件和常规设备运用能力，了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的发展趋势；

（9）了解IT行业当前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据、虚拟现实、云计算、云存储、物联网、区块链、工业互联网等新技术；

（10）了解国产化替代、信息技术应用创新相关内容，了解国产芯片、操作系统、中间件、数据库、安全等行业应用的相关知识。

2.操作系统的使用

掌握Windows10操作系统的相关基础知识，包括：

（1） Windows10的基本操作，Windows10的文件管理；

（2） Windows10软、硬件管理，Windows10系统管理；

（3） Windows10的设置操作、常用命令以及实用工具软件。

3.计算机网络应用

掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等，包括：

（1）网络协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置；

（2）防火墙的配置，网络安全管理；

（3）常用网络软件的使用。

4.文字处理

掌握WPS Office文字处理的功能和使用，包括：

（1）WPS文档的创建、打开、编辑﹑保存和保护等基本功能；

（2）设置文字格式包括字体、字号、颜色、字符间距等，能根据要求对文本进行格式化；

（3）设置段落格式，调整段落的对齐方式、缩进、行间距等参数，会应用文档样式和主题、页面布局调整等排版操作；

（4）能在WPS文档中插入图形（图像）、超链接，进行大小、位置、对齐方式等调整编辑处理，掌握文本框、智能图形、图表等部件的使用；

（5）文档的分栏、分页和分节操作，文档页眉、页脚的设置，文档内容引用以及艺术字、水印的操作等；

（6）掌握文字表格的制作与编辑功能，包括插入、删除、合并、拆分单元格以及对表格进行表格样式等操作；

（7）能够利用邮件合并功能，从数据源批量生成文档；

（8）WPS文档的打印预览和打印。

5.电子表格处理

掌握WPS Office电子表格的功能和使用，包括：

（1）工作表的创建﹑数据输入﹑数据的输入和编辑；

（2）工作表单元格格式化操作, 包括单元格和单元格区域的命名、保护，批注， 条件格式等格式的设置；

（3）工作表的插入、复制、移动、更名、保存等基本操作；

（4）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，公式的输入与常用函数的使用；

（5）数据的排序﹑筛选、对比、分类汇总、数据合并计算﹑数据有效性检查；

（6）图表的创建、编辑和格式设置与修饰；

（7）数据透视表和数据透视图的使用以及多个工作表联动操作；

（8）工作表的页面设置、打印预览和打印。

6.演示文稿制作

掌握WPS Office演示文稿的功能和使用，包括：

（1）演示文稿的创建、打开和保存；

（2）演示页的插入、删除、复制以及顺序的调整；

（3）演示文稿的视图模式、主题、背景设置、母版的使用；

（4）幻灯片中文本、艺术字、图形、智能图形、图像、图表、音、视频等的编辑；

（5）幻灯片中动画效果、切换效果、链接操作等交互设置；

（6）幻灯片放映设置以及演示文稿的输出方法。

7.程序设计

掌握C语言(ANSIC90标准)程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力，包括：

（1）掌握C语言基本语法，包括常量、变量、运算符、表达式、输入输出等；

（2）掌握if语句和switch语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序、写出正确的运行结果，能编写简单的分支程序；

（3）掌握for循环、while循环、do...while循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序、写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序；

（4）掌握C语言中函数定义、调用等；

（5）理解数组的特点，掌握一维数组的定义、初始化和使用方法；

（6）掌握指针和指针变量的概念、特点和用法，会使用指针处理一维数组问题。理解指针作为函数参数的使用。

8.数据库应用

掌握数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用MySQL数据库解决实际问题的能力，包括：

（1）掌握MySQL数据库对象的基本概念与作用，能够对数据表进行维护，能够对表中记录进行各种常用的操作；

（2）掌握MySQL数据库中创建、更新、重命名、复制、删除、查看数据表的操作方法；

（3）掌握SQL查询的基本概念，熟练掌握简单查询、统计函数查询、条件查询、连接查询的操作方法；

（4）使用SQL语句创建、删除、修改、查看视图的操作方法及应用。

9.图像处理

掌握Photoshop CS6软件的基本使用方法，有初步的图像处理能力，包括:

（1）了解数字图像的基本知识，掌握Photoshop CS6软件的工作环境和界面操作；

（2）掌握选区创建、编辑与基本应用的方法；

（3）掌握绘图工具的基本使用方法和图像色调的调整方法；

（4）掌握图层及蒙版的基本知识，熟练使用图层样式；

（5）了解文字效果的基本制作方法。

（二）评分办法

1.评分方式

考试在考试系统中进行，成绩由考试系统自动进行判定。

2.分值比例

考试中考核以上所列9个模块的知识和技能，各模块对应知识技能分数权重如下：

五、题型示例或考试样卷（详见附件1）

附件1                             计算机类考试样题

一、单选共50题（共计150分）

下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要求，请将其选出，未选、错选均不得分。

第1题（3.0分）

中国的超级计算机研发技术经过努力，现在已经站在世界的前端，下列选项中不是超级计算机的是

（    ）。

A．银河1号

B．神威.太湖之光

C．天河2号

D．长城计算机

第2题（3.0分）

人们往往会用“我用的是100M宽带”来形容自己使用计算机网络的方式，这里的100M指的是数据通信中的

（    ）指标。

A．信道容量

B．数据传输速度

C．误码率

D．端到端延迟

第3题（3.0分）

CPU是一块超大规模集成电路，其主要部件有（     ）。

A．运算器、控制器、系统总线

B．控制器、存储器、寄存器组

C．运算器、控制器、寄存器组

D．运算器、寄存器组、内存器

第4题（3.0分）

物联网的核心和基础仍然是（    ）。

A．RFID

B．计算机技术

C．人工智能

D．互联网

第5题（3.0分）

下列关于程序语言的说法中正确的是（     ）。

A: 高级语言程序的执行速度比低级语言程序快

B: 高级语言就是自然语言

C: 高级语言程序可移植性好

D: 计算机可以直接识别和执行用高级语言编写的程序

第6题（3.0分）

认证技术不包括（    ）。

A．消息认证

B．身份认证

C．IP认证

D．数字签名

第7题（3.0分）

下列四个不同进制的数中，数值最大的是（     ）。

A．二进制数1001001

B．八进制数110

C．十进制数71

D．十六进制数4A

第8题（3.0分）

子网掩码决定子网数目和每个子网能够容纳的（ ）数目。

A．主机

B．路由器

C．网桥

D．交换机

第9题（3.0分）

某同学使用写字板进行“自我鉴定”文档处理时，伴随"输入---存储---打印"的操作过程，所涉及的汉字编码   分别是（  ）。

A．拼音码、机内码、交换码

B．拼音码、ASCII码、字型码

C．汉字输入码、汉字内部码、字型码

D．输入码、机内码、打印码

第10题（3.0分）

信创产业应首先从政府和关键行业的国产化替代开始，而国产化的主要方向主要不包括（ ）。

A．CPU替换

B．操作系统替换

C．高端数据库

D．人工智能应用

……

二、WPS 文档处理 共1题（共计50分）

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请在“武汉网络经济.docx”的文档中，进行下列操作。完成操作后，请保存文档，并关闭WPS。

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1．设置文档为A4页面，上边距12厘米，下左右页边距均为1厘米，要求文档整体排版控制在一页内。

2．插入考试文件夹中图片“武汉．jpg”,“上下型”环绕，水平顶端向上，适应页面大小。

3．设置标题“2023（上）湖北B2C网络零售市场份额数据分析”为黑体小二，左对齐，正文为宋体小五， 正文段落均为段后1行间距。“网络零售市场现状”四号，橙色，无特殊格式；“数据分析”四号，蓝色，无   特殊格式。

4．全文分两栏，左栏正文加项目符号“.      ”，并设置符号颜色为“蓝色”。

5．正文内表格套用格式“主题样式1，强调1”，表格添加题注“表格 1：数据来源 湖北电子商务中心”， 位置在表格下方。在表格最后一行，为“其它”添加脚注“包括京东店、、淘宝、聚美优品多家平台。”

6．插入图片及文本框，按样文1设置大小及位置，文本框内容为“湖北产业研究所”，白色，背景1，居中，   文本框填充色为“蓝色”无边框。

7． 设置页码在页面底端居中、宋体、四号，清除原文档中所有的空格字符。

8．利用邮件合并功能，新建WPS文字文档，参照样文完成“会议出席证”的制作，成员信息来源于文件

“名单.xlsx”，合并后的文件以“A3信函.docx”命名保存。

三、WPS 表格应用 共1题（共计50分）

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请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭WPS并保存工作簿。

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打开WPS表格素材“学生成绩.et”进行以下操作后以“结果.xlsx”保存：

1．在Sheet1工作表中，设置第一行字体微软雅黑，字号22，标准色红色。

2．设置A2:J12区域字体黑体，字号为12，设置单元格格式为标准色深蓝色最粗外边框，蓝色最细内边框，   表格样式：中等深浅6。

3．把工作表中低于60的分数用红色标出，超过90的分数用绿色标出。

4．使用Sheet1工作表中的数据，统计“总分”并计算“各科平均分”，结果分别放在相应单元格中。其中“各   科平均分”保留一位小数。

5．给总分最高的单元格插入批注“总分最高”。

6．根据姓名和总分为数据源创建图表，其标题为"成绩图表"，类型为“簇状柱形图”。

7．复制Sheet1中A2:J11单元格内容（仅数值）到Sheet2中，以“总分”为主要关键字，“数学”为次要关键字，   升序排序。

8．在Sheet2中，高级筛选出总分>300分，并且姓“李”的学生，并将结果保存为Sheet3。

（条件区域在L1:M2单元格）

9．复制Sheet2中的数据到sheet4，以“班级”为分类字段，将各科成绩进行“平均值”分类汇总。

10．基于Sheet2创建一个数据透视表，将其单独存放在一个名为“透视分析”的工作表中，以“班级”为行字   段，以各科考试成绩为平均值项。

四、WPS演示文稿  共1题（共计40分）

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请在打开素材文件“职教高考.pptx”，操作完成后，请关闭WPS并保存结果文档。

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1．将演示文稿中的所有中文文字字体由“宋体”替换为“微软雅黑”。

2．将第2张幻灯片中的内容区域文字转换为“垂直流程”智能图形。

3．为上述智能图形设置由屏幕中心进行“缩放”的进入动画效果，并要求自上一动画开始之后自动、逐个   展示智能图形中的3点产品特性文字。

4．为演示文稿第三张幻灯片添加备注:“设计理念”。

5．为演示文稿中的所有幻灯片内容添加进入动画，配合切换方式来放映。

6．为演示文稿中的所有幻灯片设置不同的切换效果。

7．为了实现幻灯片可以在展台自动放映，设置每张幻灯片的自动放映时间为10秒钟。

8．为演示文稿最后一页幻灯片右下角的图形添加指向网址“www.jngkjsj.com”的超链接。

五、数据库操作 共1题（共计40分）

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注意事项：

1．请利用图形化管理界面或者MySQL命令行工具，在指定的试题数据库中进行答题。

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图书订单信息管理数据库db_bookorders，包含客户信息表tb_users、图书信息表tb_books、订单信息表

tb_orders及预订状态编码表tb_flag等4个表。

tb_users(userNo,userName,telNo)各字段的含义依次为：客户编号、姓名、电话。

tb_books(bookNo,booName,subject,price,Author)各字段的含义依次为：图书编号、图书名称、科目、价格、   作者。

tb_orders(no,userNo,bookNo,bdate,number,flag)各字段的含义依次为：预订单号、客户编号、图书编号、预   订日期、预订数量、预订状态代码。

tb_flag(flag,fstate),各字段的含义依次为：预订状态代码、预订状态。上述数据库及数据表已经创建，请按   要求完成以下操作。

1．使用SQL语句将数据表tb_flag中fstate字段的缺省值设为“预订”。

2．使用SQL语句将“图书科目”为“数学”的图书价格改为35元。

3．使用SQL语句将“客户编号”为“c103”的“姓名”改为“王伟”。

4．使用SQL语句，在“订单信息表”中增加一条订单信息，客户姓名为“周杰”,图书名称为“二年级小学数   学（上册）”，预定时间为“2023-10-18 00:00:00”，预定数量为200，预定状态为“已完成”。

5．使用SQL语句查询所有预订数量>=100的所有客户姓名及电话信息。

注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。

6．使用SQL语句统计“订单信息表”中科目为“语文”的总预定数量。

注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。

7．创建一个视图，视图名称为“view_orders”，要求视图中显示“订单编号”，“客户名称”，“图书名称”，

“预定日期”，“预定数量”，“预定状态”。

.....

六、Windows10 共5题（共计40分）

第1题（8.0分）

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请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。

---------------------------------------------------------------------

1．在当前试题文件夹下的WORK文件夹中新建一个ENGLISH文件夹。

2．将当前试题文件夹下BIAO文件夹中的文件ZHUN.BMP重命名为BOS.BMP。

3．搜索当前试题文件夹下的PRG.C文件，然后将其删除。

4．将当前试题文件夹下COOL文件夹中的SUN文件夹复制到当前试题文件夹下并命名为OK。

5．为当前试题文件夹下WAN文件夹中的XYZ.TXT文件建立名为RXYZ的快捷方式，存放在当前试题文   件夹下。

第2题（8.0分）

---------------------------------------------------------------------

请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。

---------------------------------------------------------------------

在日期时间格式中进行如下设置：

1．格式设置里，将短日期格式设置为yy/MM/dd

2．格式设置里，短时间格式设置为tthh：mm

3．格式设置里，一周的第一天设置为“星期六”

4．其他设置里，排序方法为“笔划”

第3题（8.0分）

---------------------------------------------------------------------

请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。

---------------------------------------------------------------------

1．锁定任务栏

2．屏幕上的任务栏位置为左侧

3．电源按钮操作设置重新启动

4．把桌面添加到工具栏上

……

七、网络共6题（共计40分）

第1题（7.0分）

---------------------------------------------------------------------

请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。  注：试题中如果要求添加附件，请考生自己建立相应文件并附加。

---------------------------------------------------------------------

发送一封邮件

1．邮箱地址为nk@wwjt.com

2．邮件的主题为“滑雪”

3．邮件内容为“休息的时候一起去滑雪”

4．设置默认账户昵称为“kai”

5．设置默认发信账号为“demo@foxmail.com”

发完邮件并保存好参数后退出邮箱

第2题（7.0分）

---------------------------------------------------------------------

请在打开的窗口中，进行下列操作，完成所有操作后，请关闭窗口。

---------------------------------------------------------------------

1．将主页另存为“幽默笑话”

2．将主页添加到收藏夹，名称为“幽默笑话”

3．将“开心一刻”另存为“新开心一刻”，保存到当前试题文件夹内。

第3题（7.0分）

---------------------------------------------------------------------

请在点击【答题】按钮打开的虚拟窗口中作答，在真实环境中作答不得分，  并且由于自身错误操作造成的网络中断不予延时。

---------------------------------------------------------------------

1．设置IPV4的IP地址为：183.163.151.202

2．设置子网掩码为：255.255.122.0

3．设置默认网关为：183.163.151.1

4．设置首选DNS为：142.143.134.85

……

八、程序设计共2题（共计40分）

第1题（20.0分）

定义一个函数计算数组元素的平均值，在主函数调用函数求出指定数组元素的平均值，输出结果，保留   两位小数

------------------------------------------------------------------------

注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main或其它函数中给出的内容，仅在

Program-End之间填入若干语句。不要删除标志否则不得分。

----------------------------------------------------------------------*/

#include<stdio.h>

float average(int arr[]，int n){

/**********Program**********/

/**********End**********/

}

void main()

{

int a[5]={10，20，30，40，50}； float avg；

avg=average(a，5)；

printf("数组元素的平均值：%.2f\n"，avg)；

}

第2题（20.0分）

题目：假设m是一个三位数，编写程序输出由m的个位、十位、百位反序而成的三位数（例如：123反序   为321）

------------------------------------------------------------------------

注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main或其它函数中给出的内容，仅在

Program-End之间填入若干语句。不要删除标志否则不得分。

----------------------------------------------------------------------*/

int fun(int a)

{

int m，k，n，b；

/**********Program**********/

/**********End**********/

}

void main()

{

int a，k； scanf("%d"，&a)；

k=fun(a)； printf("k=%d"，k)；

}

九、Photoshop CS6共1题（共计40分） 说明：

1．使用Photoshop在文件PS1.PSD中进行操作。

2．操作完成效果如样张所示。

3．全部操作完毕后文件大小超过5M不得分。

4．全部操作完毕后使用存储命令保存并退出，不保存不得分。 操作：

1．设置画布大小为宽19厘米，高14厘米，画布扩展颜色为白色；

2．在Photoshop中打开“photo.jpg”，进行如下操作，操作完毕后关闭“photo.jpg”：

（1）图像宽度缩小为500像素（保持宽高比例及分辨率不变）；

（2）将图像拖移到PS1.PSD中，创建新的图层，并为新建的图层，添加“模糊”类别的“动感模糊”滤镜，   如样张所示；

3．新建文字图层，添加文字“无法抑制一颗想飞的心”，文本颜色为#40cee7，字体为方正舒体、48px、锐   利；

4．对文字“无法抑制一颗想飞的心”作变形处理（样式为“花冠”），并增加“外发光”效果。