2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考 

计算机类技能考试大纲 

（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定）

一、考试性质 

2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等 职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕 业生的选拔性考试。计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）应当融合中职毕业 生的职业领域行动能力，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据 

（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66 号），人力资源和社 会保障部办公厅，2009 年 5 月 25 日公布施行 

职业（工种）名称：计算机操作员 

（1）职业定义：使用电子计算机（微机）从事文字、图形、图像等信息处理工 作及计算机系统操作、维护与管理的人员。

（2）职业等级：高级（国家职业资格三级），职业编码：3-01-02-05。

（二）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5 号） 

职业（工种）名称：计算机网络管理员 

（1）职业定义：从事计算机网络运行、网络划分、网络安全与维护工作的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：网络管理员（国家职业资格四 级）、高级网络管理员（国家职业资格三级）、网络管理师（国家职业资格二级）， 职业编码：X2-02-13-05。

（三）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5 号） 

职业（工种）名称：计算机程序设计员 

（1）职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：程序员（国家职业资格四级） 、 高级程序员（国家职业资格等级三级）、程序设计师（国家职业资格二级）,职业编 码：X2-02-13-06

（四）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发{2008}5 号） 

职业（工种）名称：计算机（微机）维修工（2008 年修订）

（1）职业定义：对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人 员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中 级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）, 职业编码：6-08-05-01。

（五）依据《国家职业技能标准》（人社部2020年版） 

职业（工种）名称：计算机及外部设备装配调试员 

（1）职业定义：使用计算机及外部设备生产线、工艺装备、软硬件调试工具,装 配调试计算机及打印机、显示器、磁盘阵列等外部设备的人员。

（2）职业等级：本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三 级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。职业编码：6-25-03-00。

（六）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保障部批准，自 2005 年 2 月 22 日起施行） 

职业（工种）名称：计算机检验员 

（1）职业定义：使用计算机检测软件、相关仪器及专用测试装置等各类仪器对 计算机及外部设备等相关产品进行质量检验的人员。

（2）职业等级：本职业设三个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高 级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）, 职业编码：6-26-01-32。

（七）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2006〕5 号） 

职业（工种）名称：计算机软件产品检验员 

（1）职业定义：具备计算机软硬件知识及软件测试知识，使用计算机软、硬件 设备，依据相关标准规范,利用测试工具软件、相关仪器及专用测试装置等，对计算 机软件产品进行质量检验的人员。 

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：高级检验员（国家职业资格三 级）、检验师（国家职业二级）、高级检验师（国家职业一级）, 职业编码：X6- 26-01-42。

（八）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2002〕10 号） 

职业（工种）名称：多媒体作品制作员 

（1）职业定义：利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。 

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业 资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国 家职业资格二级）, 职业编码：2-02-13-07。 

（九）依据《国家职业技能标准》（人社部2020版） 

职业（工种）名称：网络与信息安全管理员 

（1）职业定义: 从事网络及信息安全管理、防护、监控工作的人员。

（2）职业等级: 本职业共设四个等级，分别为:四级/中级工、三级/高级工、二 级/技师、一级/高级技师。职业编码：4-04-04-02。 

（十）参照教育部《中等职业学校信息技术课程标准》（2020 版） 

（十一）参照教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲（2009 版） 

（十二）参照湖北省教育厅颁布的《湖北省职业院校计算机应用技术专业中高 职衔接教学标准》（2014-05-05 [文号]：鄂教职成〔2014〕6 号） 

（十三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家 标准、行业标准、地方标准和企业标准。 

三、考试方法 

技能考试方法为上机考试，考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上完成 应知理论和应会操作。技能考试总分为 490 分，考试时间为 120 分钟。

四、考试内容与评分办法 

科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测 量过程中，注重专业基础知识的掌握与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技 能操作所必备的专业知识以及中等职业学校毕业生从业岗位必要的基本素养，使技能 考试的专业知识与技能操作内容，深度融入相应从业岗位的实用技能中。 

（一）考试内容 

考试分九个知识技能模块进行考核。九个知识技能模块分别是：

1.计算机基础知识

（1）了解计算机的发展过程以及各阶段发展的主要特点与分类，了解计算机在 现代工作、生活中的各类应用领域及发展趋势，了解我国计算机的发展历程。 

（2）掌握信息与数据的概念，掌握进制的概念及常用进制互相转换的基本方法，熟 练掌握数据在计算机中的处理过程以及储存方法，了解计算机中字符的编码，掌握数据 在计算机中的表示方法。 

（3）理解计算机系统的组成，掌握并理解计算机软件系统组成，掌握操作系统 的基本概念、分类和功能，掌握各种常用文件及其扩展名的意义。 

（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握程序设计方法及程序设计语 言，了解软件开发过程，掌握常用软件的使用方法。 

（5）理解计算机硬件系统以及掌握计算机工作原理，理解计算机硬件组成及其 功能。了解常用输入输出设备的基本功能，了解各类型的计算机，掌握微机的基本故障 诊断、维护（维修）的常识与方法。 

（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机网络的发展，掌握计算机网络体系 结构与组成，了解网站建设的相关基础知识，了解移动互联技术。

（7）理解计算机信息安全的基本概念，了解网络信息安全的基础知识、发展现 状及预防措施，掌握计算机病毒及防治基本知识，了解社会信息道德，了解知识产权基 础知识。 

（8）了解多媒体的基本知识，了解多媒体技术及其软件的应用，了解多媒体文件 的格式以及获取常用多媒体素材的方法，了解音频、视频处理技术和图像处理技术， 了解 流媒体技术，了解多媒体技术未来的发展趋势。 

（9）了解 IT 行业当前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据、虚拟现实、 云计算、云存储、物联网、区块链、工业互联等新技术。 

2.操作系统的使用 

掌握 Windows7 操作系统的相关基础知识，包括： 

（1）Windows7 的基本操作，Windows7 的文件管理。 

（2）Windows7 软、硬件管理，Windows7 系统管理。 

（3）Windows7 的常用命令、实用工具软件。 

3.计算机网络应用 

掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等，包括： 

（1）网络协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。 

（2）防火墙的配置，网络安全管理。 

（3）常用网络软件的使用。

4.文字处理 

掌握 Word 2010 基本知识，包括： 

（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存 等。 

（2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。 

（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。设置首行 缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面 格式。 

（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。 

（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。 

（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。

（7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。 

（8）打印预览与文件打印。 

5.电子表格处理 掌握 Excel2010 基本知识，考查学生应用电子表格解决实际问题的能力，包括： 

（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。 

（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保 护，批注，条件格式。 

（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和 计算，内部函数的使用，公式的使用。 

（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性 检查。 

（5）图表、图表的创建和保存，图表类型的改变，修改图表样式等。 

（6） 页面设计和报表的打印。

6.幻灯片制作 

掌握 PowerPoint2010 基本知识，包括： 

（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存、关闭等基本操作。 

（2）演示文稿的编辑、版式和母版。 

（3）演示文稿的格式化，多种媒体文档的集成。 

（4）动画效果、幻灯片切换效果和放映方式的设置。 

7.C语言程序设计

掌握 C 语言(ANSI C90标准)程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力，包 括： 

（1）掌握 C 语言基本语法，包括常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。 

（2）掌握 if 语句和 switch 语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序、写出正 确的运行结果，能编写简单的分支程序。 

（3）掌握 for ( )循环、while 循环、do...while循环的格式和执行过程，能够读懂循 环程序、写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。 

（4）掌握 C 语言中函数定义、调用等。 

（5）理解数组的特点，掌握一维数组的定义、初始化和使用方法。 

（6）掌握指针和指针变量的概念、特点和用法，会使用指针处理一维数组问题。理解 指针作为函数参数的使用。 

8.Access 2010数据库应用 

掌握数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用 Access 数 据库解决实际问题的能力，包括： 

（1）掌握创建数据库和表的操作方法，能够对数据表进行维护，能够对表中记 录进行各种常用的操作。 

（2）掌握查询的基本概念，熟练掌握数据查询的操作方法。 

（3）掌握 Access 数据库中窗体和报表的设计方法。 

（4）理解宏的基本概念，掌握宏的基本操作。 

9.Photoshop 图像处理 

（1）了解数字图像的基本知识，掌握 Photoshop CS6软件的工作环境和界面操作。 

（2）掌握选区创建、编辑与基本应用的方法。

（3）掌握绘图工具的基本使用方法和图像色调的调整方法。

（4）掌握图层及蒙版的基本知识,熟练使用图层样式。 

（5）了解文字效果的基本制作方法。 

（二）评分方式及分值比例 

考试在网络考试系统中进行，成绩由考试系统自动进行科学判定。考试中考核以 上所列 9 个模块的知识和技能，各模块对应知识技能分数权重如下：

五、题型示例或考试样卷（详见附件 1）