由于近几年全国高职单独招生的不段发展，本来是一个很好的政策，却被近舆论解读为应对“生源危机”的主要手段，所以有更多的学校为了抢生源，各种不严谨的单招政策和各种忽悠，例如面试直接给答案来骗取学生，剥夺了一些学生参加高考的权利，在社会上造成了极其恶劣的影响。

全国高职院校单独招生始于2007年，至今不过8年历程。最初，仅有8所国家示范性高职院校进行单独招生试点，2010年有73所国家示范性高职院校被教育部批准单独招生，到了2015年，单独招生的规模大幅扩容，有的省市只要申报即可实施，可以面向高中生、中专生及社会人员招生，一些地区单独招生比例不少于本校在当地招生计划的50%。

回顾高职院校单独招生的历程，门槛可谓不断降低，参加单独招生的队伍也不断庞大，甚至被舆论解读为应对“生源危机”的主要手段。最初，单独招生被视为是高职院校的一种荣誉和光环，但随着越来越多的院校加入，这种荣誉逐渐丧失，光环也在覆灭。究其原因，正是因为在这个鱼龙混杂的队伍里，一些院校为了争抢生源而不择手段，已经偏离了纯洁的本来目标，甚至逾越法律的底线，败坏了高职单独招生的名声，在家长、中学里和社会上形成了不良的影响。

正所谓“一粒老鼠屎坏了一锅粥”。高职单独招生工作，不仅事关高职的声誉，高考的声誉，也事关社会的稳定、和谐。当下，高职单独招生的声誉可谓岌岌可危，因此，高职单独招生必须正本清源，双管齐下，加强内部自律和外部监管。

首先，高职院校应明确单独招生的标准，规范招生流程。单独招生也是一种人才选拔的方式，其目的是选拔有技能特长的人才进入高职院校学习。科学制定入学标准是保证招生质量的关键，也是单独招生的根本出发点。当下，很多院校多采用“文化考试+面试”的模式，从试卷内容的编制、考核范围和标准到试卷的保密，都应民主决策，规范管理。而类似于安徽现代信息工程职业学院面试中直接给答案的现象，无规则、无底线，只会给学生造成“糊弄人”、“抢生源”、“走过场”的负面印象。

其次，教育主管部门应加强监督，用法制化管理保障招生有序、公开、透明地进行，保证招生信息公开，及时宣传，应杜绝任何使用“买生源”、“给回扣”、“虚假宣传”、“被志愿”等手段，应防患于未然，而绝不能依赖事后查处。主管部门也应提高单独招生的门槛，适当收紧单独招生院校的名额，同时，加强对单独招生工作的规范评估，将高职单独招生的声誉管理纳入考核范围之内，及时启动问责、追究措施，对于出现声誉问题、在社会上引起恶劣影响的院校，暂停其下一年的单独招生资格，责令加强整改。

高职单独招生院校不仅是国家赋予院校招生的自主权，更是一种责任。鉴于全国高职单招起步只有8年的时间，时间不是太长，所以有必要在初始阶段形成规范，而不应将这种乱象放任自流，形成一种常态，否则，必将成为对整个高职教育体系健康、有序发展的一种“戕害”。为此，国家监管部门不能坐视不管，高职院校更不能为了招生而制定出一些低水准的招生政策，大家必须引起高度重视，积极行动起来，用严格的准则要求，一起来捍卫高职单独招生的名声！