高职联办本科招生层次为高职高专，安排在高职高专同批次录取，最低投档控制线为 本科第二批控制线下 10 分。

将高职联办本科安排在高职高专同批次录取的目的，是为了方便考生在高职联办本科 与高职高专院校专业之间进行灵活选择，也方便高职院校录取。

为解决高职联办本科计划中不同联办本科院校的选择性差异，在同一高职院校中，按 联办本科院校实行分类投档。例如，武汉职业技术学院与湖北工业大学联合培养的电气自 动化技术、与武汉轻工大学联合培养的软件技术，划分成两个类别，投档时按两类投档。 实行分类投档有利于考生充分反映意愿、合理填报志愿，提高生源有效性和计划完成率，解决高职联办本科专业之间生源不均衡的矛盾，更好体现招生的公平公正。

高职联办本科计划投档遵循分类投档三原则：填报某个高职院校某类高职联办本科专 业志愿，才能参加该校该类高职联办本科专业的投档录取；未填报某个高职院校某类高职 联办本科专业志愿，就不能参加该校该类高职联办本科专业的投档录取；只填报某个高职 院校某类高职联办本科专业，就只参加该校该类高职联办本科专业的投档录取。报考高职 联办本科计划，既要准确填报院校志愿，也要准确填报专业志愿，不填、错填或漏填专业 志愿或专业志愿排序不当，都将影响投档录取。

例一，刘同学在高职高专批文理类院校志愿中填报武汉职业技术学院（以下简称“武 职”），如果他在相应的专业志愿中填报了武职与湖北工业大学（以下简称“湖工”）联合培 养的电气工程技术专业，他就可以参加武职与湖工联办专业类的投档录取；如果他没有填 报武职与武汉轻工大学（以下简称“武汉轻工”）联合培养的软件技术专业志愿，就不参加 武职与武汉轻工联合专业类的投档录取；如果他只填报了武职与武汉轻工联办联合培养的 软件技术专业志愿，就只参加武职与武汉轻工联办专业类的投档录取，不会投档到武职与 湖工联办专业类。

如前所述，分类投档三原则既强化了专业志愿的作用和指向性，也增强了选择的灵活 性，考生可以充分利用分类投档规则，统筹规划各个院校和专业志愿，以实现个性化的升 学愿望。

例二，王同学高考文化成绩均达到了高职联办本科的最低文化控制线，他的意向是把 高职院校放在首位，不限联办本科专业。在高职院校中，首选武汉职业技术学院，其次武 汉铁路职业技术学院，再是武汉船舶职业技术学院。他就可以按传统的填报志愿策略，三 个院校志愿依次填报武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、武汉船舶职业技术学 院，在专业志愿中填报对应的联合培养专业即可。

例三，李同学想通过高职联办本科实现自己上本科的愿望，首选湖北工业大学，其次 是武汉轻工大学。高职联办本科计划中武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武汉 铁路职业技术学院均有与湖北工业大学联合培养的计划，武汉职业技术学院、武汉船舶职 业技术学院有与武汉轻工大学联合培养的计划。该同学按自己的意愿，在平行志愿的第一 个院校志愿位置填武汉职业技术学院，只填报与湖北工业大学联合培养专业志愿；在第二 院校志愿位置填武汉铁路职业技术学院，也只填报与湖北工业大学联合培养专业志愿；在 第三个院校志愿位置填武汉船舶职业技术学院，只填报与湖北工业大学联合培养专业志 愿；在第四个院校志愿位置填武汉职业技术学院，只填与武汉轻工大学联合培养专业志 愿；在第五个院校志愿位置填武汉船舶职业技术学院，只填与武汉轻工大学联合培养专业 志愿。根据分类投档规则，计算机会根据该同学的高考成绩和院校及专业志愿，按顺序检 索投档考生所填报的学校以及专业类。第一个志愿只投武汉职业技术学院与湖北工业大学 联办本科专业类，第二个志愿只投武汉铁路职业技术学院与湖北工业大学联办本科专业 类，第三个志愿只投武汉船舶职业技术学院与湖北工业大学联办本科专业类，第四个只投 武汉职业学院与武汉轻工大学联办本科专业类，第五个只投武汉船舶职业技术学院与武汉 轻工大学联办本科专业类。